人工智能
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夺走你工作的不是 AI，而是那些更懂得如何使用 AI 的人。我们的批判性思维课程会教你如何把 AI 用好：训练你进行批判性思考、核验信息、区分证据与噪音——让你以判断力与学术诚实使用 AI，而不是盲目信任它。
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对许多学生来说，人工智能已经成了日常学习的一部分：它可以在几秒钟内搜索、整理、起草，甚至生成完整的展示文稿。诱惑也很明显——用 AI 当“捷径”，更快完成作业、测验和各种项目。但这也立刻带来了两个对家庭和学校都非常现实、紧迫的问题：成绩还能真实反映孩子的能力吗？那些“好成绩”，还能被当作可靠的实力证明吗？
困境
回应
我们并不反对人工智能，而是教学生正确地使用它，让 AI 成为放大学习效果的工具，而不是逃避思考的捷径。关键在于两点：批判性思维和学术诚信。
在 PPE100 课程中，我们的目标不是禁止学生使用 AI，而是帮助他们成为这样的一类学习者：“我知道在什么时候、以什么方式使用这个 工具——也知道在什么时候必须依靠自己的判断。”
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学会提出好问题
在人工智能已经非常擅长“找资料、做整理、写初稿”的今天，真正拉开差距的，是提问的能力——能提出那种没有标准答案、和具体情境紧密相关、以证据为基础、还能把讨论继续往前推进的问题。在 Applied Review 环节中，学生反复练习把模糊的想法，转化为清晰、有方向的问题。只有具备这样的提问能力，学生才能真正驾驭 AI，而不是被 AI 的回答牵着走。
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在线写作工作坊
在我们的在线写作工作坊中，学生学习如何在不放弃独立思考的前提下，与 AI 协同完成写作，让 AI 成为助力 ，而不是代劳。他们会逐步熟悉：
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如何设计有效的提问（prompting）；
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如何交叉核对和筛选资料（source triangulation）；
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如何理解和拿捏机器生成内容的伦理边界。
通过持续的练习，学生建立起在机器辅助下进行写作所需要的判断力，一方面善用 AI，另一方面守住学术诚信的底线。
我们的优势
